教檢問答題，這樣寫就對了！

呼呼～大家新年快樂啊！放了個年假，大家有沒有像我妹一樣乖乖的啃書呢._.?

抱歉又富奸啦哈哈哈哈哈XD

今天要來跟大家分享問答題的寫法！！




教師檢定考試要考四科，以小教來說，分別是
【國語文能力測驗】
【教育原理與制度】
【兒童發展與輔導】
【國民小學課程與教學】

除了國文是選擇題+作文，其他三科都是選擇題+問答題(佔40%或30%)
所以，不管你再怎麼不想面對，問答題的比重可不是普通的重啊....還是認命吧！！

個人覺得，寫問答題時，必須整合理論，書寫也要有結構，才有可能得高分。
所謂的理論，諸如Erikson、Kohlberg、Piaget等，
還有一些大家比較不熟的Lyotard, Gestalt和各種主義........
這些，讀到多少，就請你要盡量背多少喔！

那，什麼是結構呢？

所謂考托福寫作，有模板便可以拿到一定分數(不是騙人的喔，我有經驗!!)
教檢問答題也是一樣，一個清楚的結構可以讓閱卷老師一目了然，
尤其大家應該知道，大學學測改國文作文的老師，平均閱卷時間是40秒/篇
（聽高中老師說的，不知有無記錯）
而教檢問答題呢，閱卷老師平均批改的時間是2秒/題.....
不論你相不相信（這個數值我也覺得很誇張，是某位補習班老師說的），
事實是他們根本不會花很多時間詳細閱讀。
試想，在這麼短的時間內，一篇毫無分段的長篇大論，
比起有前言、分項敘述和結論的作答，哪個看起來比較賞心悅目呢？
不用說，大家應該都會選後者。

所以在這裡，就要與大家分享我的模板啦！

↓↓↓模版在這裡模版在這裡模版在這裡↓↓↓

【前言】學說定義/淵源、學派/代表人物等
【細節】一定要寫具體策略，包含目的/對象/課程/教學/評鑑等，視題目而定
【結語】作小結，如果可以請引用佳句


廢話不多說，直接看範例：

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問：試述「教師作為轉化型知識份子」(teacher as transformative intellectual)的兩項重要意義(4分)，再列舉我國學校教師可有的三種作為(6分)。(99教原問答題)

答：

【前言】

     「轉化型知識份子」為Giroux提出之概念【代表人物】，
      強調教師主體的重要性與作為一個知識分子在社會改造中的積極角色【定義】。
      以下分別解釋兩項重要意義與三項實際作為。
      第一，重要意義可分為以下四點：【注意！一定要有"分為以下n點"這句，會很有條理！】

【細節】 

      (1) 教師不再是單純完成任務的執行者，而是.....
      (2) 教師必須真正的投入實踐行動中，.......
      (3) 教師必須改造教育的情境，培養學生開放的態度......
      (4) 最終目的是教育意義的轉化，而非囤積式的教育......
        p.s. 題幹要你寫兩點而已！這邊只是列出可能的答案，屆時滿足題目要求即可。

      第二，我國教師可有以下三種作為：
      (1) 反思教學歷程：....
      (2) 提昇批判意識：......
      (3) 組織專業社群：......
        p.s. 若時間允許，每一小點後面可加一點點說明，不用太多！
　　　 另外小標題要是能統一字數，看起來就更賞心悅目了~

【結語】
   金恩博士曾說：「一位優秀的教師，必是終身的學習者。」
    作為新時代的教師，我們應具備轉化型知識份子的概念，......【若可以請引用佳句^^】

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看完以上範例，你可能會訝異：這麼多，怎麼寫得完？！
我一開始也覺得不可能，但老話一句：多練習啦！！
考試前一週我每天至少會逼自己寫一題，
看似很少，但其實只要把模版練熟就好，不用練太多，不然手很酸XD
建議大家可以從練習中算一算，平均自己一題需要多少時間作答？全部寫完又要多久？
這樣便能推算出有多少時間能寫選擇題，
如此一來，考試時看一下手錶的時間，確定自己在安全的時間範圍內，會比較安心喔~~


以下提供一些佳句給大家，可背一兩句來用用～
1. 【康德】自律的殿堂必須經過他律的大門
2. 【杜威】要改變一個人，先改變他的環境
3. 【柏拉圖】對青少年最慘忍的事是讓他心想事成
4. 【馬丁路德】即使知道明天世界即將毀滅，我仍願在今天種下一棵小樹
5. 【愛因斯坦】只有愛才是最好的老師，它遠遠超過責任感







大家加油>口<!!!